工會(huì)：“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)正能量”
1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》在頭版顯著位置刊登了毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向全黨全軍全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召下，全國(guó)各地涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的學(xué)雷鋒典型和楷模，雷鋒的感人事跡和“雷鋒精神”也成為人們所崇尚的做人準(zhǔn)則。
雷鋒的一生只有短暫的22年，然而，他的事跡卻家喻戶曉。雷鋒成了我們所崇尚的道德楷模，他助人為樂(lè)的精神多年來(lái)一直是人們的追求與信仰。當(dāng)下，如何“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)正能量”，是大家都關(guān)注的事情。為此，公司工會(huì)組織全體黨員結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育召開(kāi)了專題研討會(huì)。
在研討會(huì)上，大家積極研討，一致表示：開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量精神有助于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，激揚(yáng)人們心中蘊(yùn)藏的美好思想品德，解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題，匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升社會(huì)道德水平。還能引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。弘揚(yáng)正能量，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”還關(guān)系到人們理想的升華和幸福指數(shù)的提高，關(guān)系到社會(huì)的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家和民族的希望。一個(gè)充滿希望的民族、一個(gè)積極向上的個(gè)人，首要條件是他有良好的精神面貌、修養(yǎng)。當(dāng)前，社會(huì)上一些道德缺失事件有所發(fā)生，但它畢竟是少數(shù)。相比那些每時(shí)每刻都在發(fā)生的好人好事來(lái)說(shuō)，人心向善是主流。人們對(duì)道德失范現(xiàn)象的廣泛關(guān)注，對(duì)社會(huì)各種道德失范行為的嚴(yán)厲譴責(zé)，說(shuō)明了人心向善的價(jià)值追求和期待，也是道德建設(shè)的希望所在。在這種大環(huán)境下，我們應(yīng)該大張旗鼓、堅(jiān)持不懈地倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，讓“雷鋒精神”融入我們的日常工作和生活中。
最后，工會(huì)張副主席強(qiáng)調(diào)，雷鋒精神詮釋了擔(dān)當(dāng)、互信、付出、信念。一直以來(lái)，“學(xué)雷鋒活動(dòng)”發(fā)揮著榜樣和引領(lǐng)作用。重視精神文明建設(shè)，培育助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的道德風(fēng)氣，是我們中華民族偉大復(fù)興的基石。學(xué)習(xí)雷鋒精神不是空喊口號(hào)，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一時(shí)激情，要體現(xiàn)在日常工作和生活中，讓每公司個(gè)人都成為“雷鋒精神”的先行者和“雷鋒精神”的傳播使者，切實(shí)做到堅(jiān)持不懈，弘揚(yáng)傳播正能量。
| 
= =中科首頁(yè)== 
= =關(guān)于中科= = 
